Es necesario un ambiente civil y seguro para que los alumnos aprendan y obtengan un gran estándar académico y para promover relaciones humanas saludables. El propósito de nuestra política con respecto a "bullying" (acoso o intimidación) es para asistir a Adler International School en su meta de prevenir y responder a actos de "bullying" (acoso o intimidación), violencia, y otros comportamientos disruptivos. Un acto de "bullying" (acoso o intimidación), por un alumno individuo o por un grupo de alumnos, está expresa adamente prohibido en las propiedades de nuestra institución o en funciones relacionadas a la escuela. Esta política no solo aplica a estudiantes que directamente participan en actos de "bullying" (acoso o intimidación), pero también a estudiantes quienes, por medio de conducta indirecta, condonan o apoyan actos de "bullying" (acoso o intimidación) realizados por otro(s) estudiante(s).

Cuando hablamos de Bullying estamos haciendo referencia al maltrato psicológico y, a veces, físico que sufren estudiantes de distintas edades durante un tiempo considerable por parte de uno o varios compañeros contra otros.. Podríamos definir el Acoso Escolar o Bullying como un acto intimidatorio, físico y psicológico… En la actualidad, la discriminación de niños y jóvenes ocurre a diario en todos los ámbitos sociales, pero es precisamente en la escuela donde esta adquiere caracteres insospechados, por el medio donde el niño se enfrenta por primera vez a la vida en sociedad. El objetivo mayoritario del Bullying es el de someter y asustar a sus víctimas.

Hay diferentes tipos de Acoso Escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayoría de los casos suelen compaginarse y un mismo niño es víctima de varios tipos de Acoso Escolar.

Clasificaciones del Bullying

1. Físico: Pegar patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
2. Verbal: Poner apodos, insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, usar el móvil para intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en Internet, etc. Es el mas habitual.
3. Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

• • El lugar donde se producen el mayor número de agresiones es en el interior del aula y no en el exterior del colegio. A su vez, suele ser la zona del patio de recreo donde se produce con mayor frecuencia las agresiones físicas y la exclusión directa del grupo, ya que en la zona de juegos es donde se manifiesta con más facilidad.
  • Las víctimas favoritas de los acosadores son casi siempre las personas demasiado altas o pequeñas, las que pertenecen a una etnia diferente, los de menor nivel económico, los discapacitados son quienes más reciben constantemente insultos, golpes y bromas.
  • La persona que ejerce el Bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, o agresiones, y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

Los tres roles del Bullying:

1. Persona que agrede: Agresor

2. Persona que es agredida: Víctima

3. Espectadores: Persona o personas que observan los actos del Bullying

Agresor

• El agresor, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros, puede elevar sus conductas en un futuro, al ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Además, puede conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más allá del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de dominio del otro a la convivencia doméstica.

Víctima

• La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

Espectador

• Los espectadores son los testigos de las acciones, o bien son alumnos que se ponen del lado del agresor para “sentirse más fuertes” (ya que ponerse de lado de la víctima les hace sentirse débiles). En algunos casos son también alumnos que se la pasan bien con las agresiones o que tienen miedo y piensan que si lo dicen serán los siguientes.

Consecuencias del Bullying

• Las peores consecuencias las sufre la víctima de Bullying. Sufrir Acoso escolar puede acabar en fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia a la escuela, con lo que configura una personalidad insegura para el desarrollo óptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor consecuencia de todas, el suicidio, como única vía para escapar de la situación. Recordemos el caso Jokin en España.
• En numerosas ocasiones los niños maltratados no expresan la necesidad de ayuda. Por eso es necesario atender a los indicios que puedan surgir en una situación de acoso:
  • Sensaciones de tristeza, llantos sin motivo o irritabilidad.
  • Cambios en los hábitos de sueño, con pesadillas o pérdida del sueño.
  • Disminución del apetito y perdida de la masa corporal.
  • Dolores de cabeza, estómago y vómitos antes de ir a la escuela.
  • Pérdida de sus pertenencias escolares o personales frecuentemente.
  • Rasguños moretones